¿cual debe ser el fin de los postgrados en el presente?

Carlos Mora Vanegas

       “Educación es lo que la mayoría recibe, muchos
transmiten y pocos tienen.”

Karl
Kraus

 

     La realidad dinamica, proactiva de los
escenarios educativos en el presente, especialmente el de los postgrados,
requiere de transformaciones que garanticen que los egresados que salen de
ellos, cuenten con los conocimientos, herramientas, habilidades, destrezas,
competencias, que no solamente sepan interpretar las nuevas caracteristicas que
han surgido en las diferentes especialidades que se ofrecen, sino, que  de 
paso a las  transformaciones,
cambios, requeridos para obtener los resultados que se esperan y favorezcan a
todos de acuerdo a la capacitacion, formacion que se requiere para ello.

      Desafortunadamente,
esto   deja mucho que decir,  de acuerdo a los postgrados que ofrecen
universidades publicas y privadas, mas en el caso venezolano que nos concierne,
en donde se ha descuidado  la excelencia,
calidad academica que el postgrado en el tiempo presente exige.  Muchos de los postgrados que se ofrecen no
estan disenados  a la realidad de los
actuales escenarios y sus progamas adolencen de muchas anomalias, que va desde
actualizacion, debilidades en los conocimientos que se imparten,  pedagog;ia, contenido de sus programas,
docentes, investigaciones, no dando confianza ello a los egesados que se
capacitan, dejando mucho que decir su calidad academica.

    Senala  http://bvs.sld.cu/revistas  en su escrito sobre el tema, que el  posgrado en el
ámbito de la educación permanente, exige un enfoque contextualizado para
encontrar respuestas de mayor pertinencia relacionadas con el desarrollo de las
competencias profesionales en los países iberoamericanos. La copia o puesta en
práctica de experiencias aisladas no garantiza la solución de la problemática
educacional de estudios avanzados en las universidades. La educación de
posgrado es un conjunto de procesos de enseñanza-aprendizaje dirigidos a
garantizar la preparación de los graduados universitarios para complementar,
actualizar y profundizar en los conocimientos y habilidades que poseen,
vinculados directamente al ejercicio profesional, los avances
científico-técnicos y las necesidades de las entidades en que laboran.  En los buenos postgrados el profesor se torna
un orientador que propicia situaciones de aprendizaje para que el alumno
construya sus conocimientos y logre los objetivos deseados.

            Definitivamente,  se debe estar bien
identificado el que los postgrados en el presente, deben contribuir en la
formacion de profesionales de acuerdo a sus especialidades  gracias 
a una buena gerstion administrativa, academica,  segun  los requerimientos de los escenarios
actuales  que garanticen  profesionales
de alto nivel con calidad científica y técnica, capaces de generar nuevos
conocimientos, asi como desarrollar  habilidades y destrezas, con 
ética y respeto  a la herencia cultural, la paz y el medio ambiente, todo
ello  como lo comenta  El Sistema de Posgrado de la UNAN-Managua,
para comprender mejor la realidad social e incidir en la previsión y solución
de los problemas naturales y humanos del país y la región. Comprometidos con el
desarrollo nacional y regional, y el fortalecimiento del vínculo de la
universidad con la sociedad.

    Deben
los postgrado saber gerenciar el talento humano, ese gran capital que se tiene
con los participantes que demandan nuevos modelos conocimientos, herramientas
de acuerdo a los requerimientos de los actuales escenarios

Motivar de tal forma, que de
paso a nuevos paradigmas de una educacion

mas proactiva, capaz, de
garantizar soluciones, y dar  paso a
cambios que beneficien a la sociedad .

   Contribuir como lo comenta la fuente ya
mencionada, en promover la comprensión  y
transformación de la realidad social a través de la investigación científica
para incidir  en la previsión y solución de los problemas naturales y
humanos del país , del Continente, del mundo.

 Se debe contribuir  a la formación 
de profesionales  de alto nivel con  calidad-científica,
técnica  y humanística.

    Tambien se debe desarrollar el posgrado como
un sistema de estudios de posgrado y educación continua, que fortalezca,
armonice e integre académicamente los programas de posgrado en las distintas
áreas del conocimiento que ofrecen las distintas unidades académicas.

     Los postgrados en el presente no deben
descuidar sus funciones  como lo indica bvs.sld.cu/revistas/ems son:

Actualización:  Que
posibilita la renovación sistemática de los conocimientos y habilidades
profesionales a nivel con los avances y el desarrollo científico.
Complementación: posibilita la adquisición de nuevos
conocimientos y habilidades profesionales no recibidos en sus estudios
precedentes o adquiridos sin la profundización requerida.
Profundización: posibilita la obtención de un nivel superior en
los conocimientos científico-técnicos y habilidades profesionales en el
campo específico de una profesión o de un área concreta de la ciencia y la
técnica.

* Fuentes senaladas

 Exatec-Egade

 Docente de
postgtado, Faces, UC

Consultor-asesor, de Deproimca

 carmorvane@gmail.com