que es la inteligencia y por que no es tan importante como creemos.

Ame Rodriguez.

La inteligencia es algo preciado en nuestra sociedad, sin embargo, slo funciona como un dispositivo para segregar a los seres humanos, pues privilegia slo a un grupo especfico y margina a otros, como si hubiese una forma nica de ser inteligentes.

Adems, ser inteligente no es garanta del xito.

Desde nuestra infancia, estamos directa o indirectamente influenciados por este asunto de la inteligencia; por ejemplo, decirle a un padre que su hijo es inteligente es un gran cumplido, las escuelas ostentan cuadros de honor que premian con reconocimiento social a los nios con un desempeo acadmico excepcional, y ni se diga de las empresas jugueteras que apan sus productos realzando el valor psico-educativo que estos tienen para el desarrollo de competencias orientadas al xito acadmico.

La promesa de la modernidad es clara, una inteligencia adecuadamente cultivada es sinnimo de xito en la vida, abriendo la oportunidad a becas y casas de estudio reconocidas que forjaran a un profesional destinado a grandes cosas. Sin embargo, pocos son capaces de definir con certeza lo que es la inteligencia.

Qu es la inteligencia?

Inteligencia es uno de esos trminos que usamos cotidianamente y que sin embargo nos cuesta explicar; es una palabra heredada del lenguaje psicolgico que ha permeado nuestra forma de entendernos a nosotros mismos y a los otros, pero que al final del da es un tanto nebulosa e inexacta, incluso para los propios cientficos que la estudian, fijmonos por ejemplo en este extracto de Intelligence: Knows and Unknows publicado en 1995 por un comit cientfico de la asociacin americana de psicologa:

Los individuos difieren unos de otros en su habilidad para entender ideas complejas, para adaptarse con efectividad a su entorno, para aprender de las experiencia, para razonar y para sobreponerse a obstculos a travs del razonamiento. Aunque estas diferencias individuales pueden ser substanciales, nunca son completamente consistentes: el desempeo intelectual de una persona variara en distintas ocasiones y en distintos contextos particulares.
Los conceptos de Inteligencia son intentos de clarificar y organizar este grupo complejo de fenmenos. Aunque cierto grado de comprensin ha sido alcanzado en ciertas reas,ninguna conceptualizacin ha respondido todas las preguntas importantes, y ninguna tiene un carcter universal. De hecho, cuando se le pidi a una docena de tericos prominentes que definiesen inteligencia, dieron dos docenas de definiciones distintas entre s.

En lneas generales, cuando hablamos de inteligencia en nuestro da a da, nos estamos refiriendo a un conjunto muy especfico de habilidades que abordan el razonamiento lgico-matemtico, el pensamiento abstracto, la facilidad de aprendizaje, el acervo de conocimiento y la percepcin espacial, todas cualidades importantes que fomentan el desarrollo del nio y que utilizamos en nuestra cotidianidad; sin embargo, la pregunta que tenemos que hacernos es qu estamos dejando por fuera?.

Cuando hablamos de atletas, msicos, pintores, escritores o actores, raramente nos referimos a ellos como inteligentes, prefiriendo categorizarlos como talentosos, siendo el talento un rasgo natural del sujeto, algo con lo que naces, una mezcla entre herencia gentica y la baraja que te da la vida, una se cultiva y el otro es innato.

Sin embargo, todos sabemos que esto que esto no es cierto, un deportista o un artista requiere de un proceso de formacin igual de demandante que el de un cientfico, horas de prctica y profesionalizacin son invertidas en academias de danza, msica y centros deportivos para desarrollar las habilidades necesarias para triunfar en estos pequeos espacios sociales.

Esta diferenciacin entre talento e inteligencia es ms bien una segregacin de habilidades en dos grandes grupos, aquellas orientadas a la empresa intelectual y las dems, creando la falsa expectativa de que las primeras pueden ser aprendidas y que las segundas son producto de buena fortuna.

Para muchos tericos de la inteligencia esta diferenciacin es obsoleta, y es por eso que hoy en da tenemos nuevas formas de inteligencia como la inteligencia emocional, la inteligencia social, la inteligencia cultural, la inteligencia corporal, la inteligencia musical, la inteligencia naturalista y otro sin fin de conceptualizaciones que extienden la nocin de inteligencia como comprensin y habilidad para resolver problemas a otras reas de la experiencia humana ms all de la empresa intelectual.

En este sentido, cuando hablamos de una persona particular que no le va muy bien en los estudios, pero es un verdadero prodigio para la msica, no es adecuado decir que no es una persona inteligente, esto nos lleva a menospreciar sus cualidades en favor de realzar que sus intereses y tendencias naturales no coinciden con un sistema educativo sesgado cuyo objetivo es la formacin del ser iluminado, aquel hombre o mujer que para Augusto Comteera el estado final de la humanidad, el cientfico.

Eso significa que hoy en da seguimos evaluando a las personas por un criterio que fue construido hace casi 200 aos, en una poca donde la filosofa de la ciencia intentaba validar su existencia en contraposicin al pensamiento religioso y filosfico imperante, en su lugar, sera ms acertado considerar que este individuo tiene una serie de fortalezas y competencias que lo hacen extraordinariamente inteligente en otras reas.

Ser inteligente nos asegura xito en la vida?

Aunque numerosos estudios han encontrado que existe unarelacin moderada entre la concepcin tradicional de ser inteligente (conocimiento tcnico y capacidad de resolver problemas) con el xito laboral y social, lo cierto es que muchas otras investigaciones han encontrado que esta relacin solo se da cuando viene acompaada de inteligencia social e inteligencia emocional, el debate sobre este punto es lgido, pero algo que sale a relucir es que parecera que es ms importante saber ser inteligente que ser inteligente.

Y qu quiere decir esto?, sencillamente que la persona que es valorada como inteligente por otros tiene mayor valencia social que quien podra ser ms inteligente pero no lo demuestra, por ejemplo, 85% del xito empresarial tiene que ver con habilidades sociales, saber convencer, saber liderar grupos de trabajo, y saber negociar, mientras que el otro 15% se debe a conocimiento tcnico.

En lneas generales, las personas prefieren hacer negocios con personas que les agradanaunque su conocimiento tcnico no sea tan extenso como el de su competencia, interesantemente, estos individuos son percibidos como ms inteligentes, lo que nos lleva a considerar que la inteligencia no es solamente un atributo personal, sino que es una forma de comportarse y una forma de ser percibido por las personas que nos rodean.

La apariencia personal tambin juega un papel determinante en el xito profesional, por ejemplo, los hombres atractivos tienen mayor probabilidad de ser asignados a cargos gerenciales, mientras que las mujeres ms atractivas son asignadas a cargos no gerenciales, esto responde a lo que la psicologa social llama el efecto halo, es decir, la tendencia a estereotipificar a las personas en funcin a la primera impresin.

De modo que el hombre atractivo es percibido como inteligente y capaz mientras que la mujer atractiva es percibida como sociable pero poco capacitada, irrelevantemente de su inteligencia o conocimiento tcnico. Ciertamente esto es injusto y abominable para nuestros estndares sociales modernos, pero una vez ms, es evidencia de que tener un IQ de 138 no es un pase a una vida de xitos y riquezas.

Lo que esto quiere decir es que si bien privilegiamos a la inteligencia en nuestra formacin, tambin es cierto queexisten muchas competencias y factores que tambin son importantes pero que quedan a la deriva, el capital social, la apariencia y el saber controlar las emociones son factores tan influyentes como el intelecto la hora de alcanzar el triunfo; y sin embargo, son reas que si bien han ganado traccin en los ltimos aos en nuestro pensum educativo, todava muchos vivimos bajo la ilusin de que ser una persona sociable o agradable es algo con lo que se nace y no algo que podramos aprender o desarrollar.

En conclusin, la inteligencia como tradicionalmente la hemos venido manejando es una promesa de xito, si y solo si, ella viene acompaada de otros elementos. Nuestras habilidades y conocimientos nos pueden llevar lejos pero no podemos dejar de lado que como seres humanos estamos sumergidos en un mundo social complejo, difcil de predecir, y que un solo indicador no es suficiente para asegurarnos nuestro trabajo soado, la fama, o cualquier otra cosa que nos haga feliz